* Hoạt động 1: Học hát Quốc ca Việt Nam lời 2. a) Giới thiệu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài Quốc ca Việt Nam. - Quốc ca là bài hát trong nghi lễ chào cờ. Khi hát phải đứng nghiêm trang và hướng nhìm Quốc lì - Gv giới thiệu hình ảnh Quốc kì và lễ chào cờ. - Gv cho Hs nghe băng bài Quốc ca Việt Nam. Giáo án Âm nhạc Lớp 2 KIỂM TRA HỌC KÌ I I- MỤC TIÊU. - Học sinh tình bày những kiến thức âm nhạc, những kĩ năng đã học ở kì I. - Giáo viên đánh giá chính xác kết quả học tập cuả các em. - Khuyến khích HS tự tin khi trình bày bài hát và bài TĐN. II- CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên. - Sổ điểm cá nhân. Tài liệu phục vụ cho kiểm tra học kì. 1. Đặc điểm môn họcÂm nhạc là loại hình nghệ thuật sử dụng âm thanh để diễn tả cảm xúc, thái độ, nhận thức và tư tưởng của con người. Âm nhạc là một phần thiết yếu của các nền văn hóa, gắn bó và ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống xã hội. Âm nhạc làm phong phú những giá trị tinh thần của Giáo án Âm nhạc lớp 2 cả năm Trình duyệt của bạn đã tắt chức năng hỗ trợ JavaScript. Website chỉ làm việc khi bạn bật nó trở lại. I, Mục đích yêu cầu. 1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Trẻ thuộc lời và hiểu nội dung bài hát "Em yêu cây xanh". 2, Kỹ năng: - Trẻ hát đúng giai điệu, tiết tấu tình cảm của bài hát. - Trẻ hát rõ lời đúng nhạc và biểu diễn tự nhiên. - Phát triển Vay Tiền Trả Góp 24 Tháng. Giáo án lớp 2 theo chương trình mới năm 2021 - 2022Giáo án lớp 2 theo chương trình mới năm 2021 - 2022Mẫu Giáo án môn Âm nhạc lớp 2 sách Chân trời sáng tạo là tài liệu được biên soạn theo quy định dành cho các thầy cô tham khảo, lên kế hoạch giảng dạy cụ thể, chuẩn bị hiệu quả cho các Giáo án điện tử lớp 2 mới, với nội dung mẫu được biên soạn kỹ lưỡng cùng cách trình bày khoa soạn…/…/…Ngày dạy…/…/…CHỦ ĐỀ 1 RỘN RÀNG NGÀY MỚI TIẾT 1I. MỤC TIÊU1. Mức độ, yêu cầu cần đạtKhám phá sự khác nhau của các âm thanh trong cuộc sống và trong âm bài Ngày mùa vui với giọng hát tự nhiên, tư thế phù Năng lựcNăng lực chungNhận biết và bày tỏ được tình cảm, cảm xúc của bản thân sau khi nghe bài hát Ngày mùa đầu biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp hình ảnh, cử chỉ để trình bày thông tin, ý cực chủ động sáng tạo thông qua hoạt động đọc nhạc và chơi nhạc lực riêngBước đầu cảm nhận về đặc trưng của âm thanh trong cuộc sống và trong âm nhạc qua hoạt động khám bài Ngày mùa vui, hát rõ lời và thuộc lời, duy trì được tốc độ ổn định; nêu được tên bài hát và tên tác đầu chơi nhạc cụ đúng tư thế, thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết vận động cơ thể phù hợp với nhịp Phẩm chấtYêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên trọng, biết ơn người lao THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Đối với giáo viênGiáo án, SGK, ảnh2. Đối với học cụ học tập theo yêu cầu của TIẾN TRÌNH DẠY HỌCA. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGa. Mục tiêu Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài Nội dung GV trình bày vấn Sản phẩm học tập HS lắng nghe và tiếp thu kiến Tổ chức thực hiện- GV dẫn dắt vấn đề Các em chắc đã từng được nghe những âm thanh từ cuộc sống như tiếng của sơn ca, họa mi, ếch xanh, ve sầu,...Đó chính là những giai điệu sinh động, là bản hòa tấu khúc nhạc của ngày mới. Để biết được rõ hơn những âm thanh kì diệu này của cuộc sống, chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay - Chủ đề 1 Rộn ràng ngày HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1 Khởi hànha. Mục tiêu Thông qua hoạt động, HS bước đầu biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp hình ảnh, cử chỉ để trình bày thông tin và ý tưởng; bước đầu cảm nhận về đặc trưng của âm thanh trong cuộc sống và trong âm Nội dung HS nghe GV hướng dẫn, HS thảo luận, trao đổi, thực hiện nhiệm Sản phẩm học tập Câu trả lời, hoạt động của Tổ chức thực hiệnHOẠT ĐỘNG CỦA GV - HSDỰ KIẾN SẢN PHẨMBước 1 GV chuyển giao nhiệm vụ học tập- GV giới thiệu bức tranh chủ đề, câu chuyện Sơn ca đi nghe hòa nhạc sgk trang 6, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏiCâu 1 Em hãy nêu tên và những sự vật có trong tranh?Câu 2 Sự vật nào có thể phát ra âm thanh? Hình dung và tạo ra âm thanh của từng sự vật theo cách riêng của GV kể chuyện theo tranh, yêu cầu HS chú ý lắng nghe những thông tin chính+ Sáng nay, sơn ca dậy sớm nhưng dường như tâm trạng háo hức hơn mọi khi, vì sơn ca sẽ đi xem buổi hoà nhạc sắp diễn ra cạnh đâm nước trong khu rừng xinh đẹp. Trên đường đi, sơn ca cất tiếng hót líu lo hoà cùng tiếng gió xảo xạc, tiếng nước róc rách; đan xen còn có âm thanh gọi nhau của các bạn khác trong khu rừng. Đó là tiếng bác gấu gọi đàn con; tiếng cười đùa vui mừng, háo hức của các bạn sóc; tiếng các bạn muông thú cùng rủ nhau mau đến xem hoà nhạc. Khi đến nơi, sơn ca nhìn thấy những nghệ sĩ đã đến từ lúc nào, họ đang chuẩn bị các nhạc cụ của mình để biểu diễn trước sự háo hức chờ đợi của tất cả khán giả.+ Giây phút mong chờ nhất cũng đã đến. Buổi hoà nhạc bắt đầu bằng những màn biểu diễn ấn tượng, cuốn hút của các nghệ sĩ. Mở đầu chương trình là âm thanh du dương được tạo ra bởi tiếng đàn cò của bác dế, rồi tiếng tùng tùng của anh cào cào đang gõ trống. Tiếp theo là tiếng sáo vi vu của bạn ong và tiếng đàn kìm tích tịch tình tang do bạn bọ cánh cam thực hiện. Bản hoà tấu mỗi lúc một sinh động hơn với phần cốc cách của anh chuồn chuồn gõ thanh phách. Tiếng các nhạc cụ hoà tấu với nhau nghe mới thật hay và hấp dẫn làm sao, nhưng có lẽ phần được chờ đợi nhất là tiếng hát của ca sĩ ếch. Và rồi giọng hát của nhân vật chính cũng cất lên, lúc đó mọi tiếng nói dường như đều ngưng lại, cả một góc rừng chỉ còn là âm thanh tuyệt vời của ca sĩ và dàn nhạc.+ Buổi hoà nhạc cuối cùng cũng kết thúc trước sự tiếc nuối của khán giả, cùng lời hẹn cho buổi biểu diễn sau. Sơn ca trở về nhà và kể cho bạn bè mình về buổi hoà nhạc đây thú GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi Trong câu chuyện, có những âm thanh nào?- GV yêu cầu HS bắt chước lại các âm thanh trong câu GV chia HS thành 3 nhóm. Mỗi nhóm thực hiện một mẫu vận động như kèn - trumpet - tu tù tu, triangle - keng keng keng, trống nhỏ - tùng cắc tùng theo tiết tấu như trong sgk- GV yêu cầu HS thực hiện hoà tấu với nhau, có thể hát theo dạng nối tiếp, móc xích....Bước 2 HS thực hiện nhiệm vụ học tập+ HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV.+ GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần 3 Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận- Các nhóm hs báo cáo kết quả thực hiện hoạt động- Nhóm khác nhận xét, bổ xungBước 4 Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập- GV đánh giá, nhận xét, chuyển sang nội dung Khởi hànha. Câu chuyện Sơn Ca đi nghe hòa nhạcCâu 1 Tên những sự vật có trong tranh- Sơn Ếch Bọ cánh Châu Chuồn Dễ 2 Những sự vật có thể phát ra âm thanh và hình dung âm thanh của từng sự vật theo cách riêng của em- Sơn ca líu Ếch con ộp Chuồn chuồn gõ cốc Trong câu chuyện, có những âm thanh líu lo, xào xạc, róc rách, tùng tùng, tích tích tình tang, cốc Trò chơi vận động Bản hòa tấu vui nhộn- Các nhóm HS thực hiện một mẫu vận động theo yêu cầu của HS thực hiện hoà tấu với động 2 Hành trìnha. Mục tiêu Thông qua hoạt động, HS nhận biết được và bày tỏ tình cảm của bản thân sau khi nghe bài hát Ngày mùa vui; hát bài Ngày mùi vui; biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu; bước đầu chơi nhạc cụ đúng tư thế, thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết Nội dung HS nghe GV hướng dẫn, HS thảo luận, trao đổi, thực hiện nhiệm Sản phẩm học tập Câu trả lời, hoạt động của Tổ chức thực hiệnHOẠT ĐỘNG CỦA GV - HSDỰ KIẾN SẢN PHẨMBước 1 GV chuyển giao nhiệm vụ học tập- GV giới thiệu cho HS hình ảnh về việc thu hoạch mùa màng và yêu cầu HS trả lời câu hỏi Em hãy mô tả cảnh sinh hoạt ngày mùa?- GV giới thiệu bài hát Ngày mùa vui. Dân ca Thái, lời mới Hoàng GV dạy hát theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp GV cho HS chơi trò chơi GV cho HS nghe trước 5 nốt Đô, Rê, Mi, Son, La. GV đánh nốt trên đàn và yêu cầu HS trả lời tên GV hướng dẫn HS luyện tập theo mẫu 5 âm theo kí hiệu bàn GV cho HS thực hành bài đọc 2 HS thực hiện nhiệm vụ học tậpHS quan sát, lắng nghe và thực hiện yêu theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần 3 Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận- HS thực hành đọc nhạc theo hướng dẫn của 4 Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tậpGV đánh giá, nhận xét2. Hành trìnha. Hát bài Ngày mùa vui- Mô tả cảnh sinh hoạt ngày mùa người dân bước chân nhịp nhàng gánh lúa, phơi thóc. Qua đó, chúng ta cần trân trọng công sức lao động của những người nông HS hát theo và có sự vận động cơ Đọc nhạc- HS đoán tên nốt HS luyện tập theo mẫu 5 HS vừa đọc nhạc vừa kết hợp vận động theo nhịp điệu như vỗ tay, gõ bàn, lắc lư, bước,...IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁHình thức đánh giáPhương pháp đánh giáCông cụ đánh giáGhi chúSự tích cực, chủ động của HS trong quá trình tham gia các hoạt động học tậpVấn đáp, kiểm tra miệngPhiếu quan sát trong giờ họcSự hứng thú, tự tin khi tham gia bài họcKiểm tra viếtThang đo, bảng kiểmThông qua nhiệm vụ học tập, rèn luyện nhóm, hoạt động tập thể,…Kiểm tra thực hànhHồ sơ học tập, phiếu học tập, các loại câu hỏi vấn đápMời các bạn tải về để xem trọn file mẫu giáo án lớp 2!Ngoài Giáo án môn Âm nhạc lớp 2 sách Chân trời sáng tạo trên. Các bạn có thể tham khảo thêm nhiều đề thi hay và chất lượng, các dạng toán nâng cao hay và khó dành cho các bé học Toán lớp 2 được chắc chắn, củng cố và nắm chắc kiến thức nhất. Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm tài liệu môn Tiếng Việt 2 và giải toán lớp 2 hay Tiếng Anh lớp 2, Giải Tự nhiên và xã hội 2, Bài tập cuối tuần lớp 2,.... để học tốt hơn các chương trình của lớp 2.

giao an am nhac lop 2